西安做假证​|​西安本地办理证件

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released April 29, 2020

发现他的美----
  美,□有时是景色美;美,□有时是心灵美;美,□有时是娃娃那样充满童真的美;美,□更是年近七旬的老人那朴实无华,□勤勤恳恳的美……其实,□美就在我们的身边,□在等着我们去发现。
  公交车上给老弱病残孕让座是中华民族的传统美德,□但在西安一辆11路公交车上,□两位老人上演起了“抢座大战”。原来,□车行至文化宫附近时,□上来了两名70岁左右的老人,□一名中年女子就起身让座,□其中一名老人坐下。这名老人刚坐下,□另外一名老人不满了,□2个老人似乎在争吵。突然间,□座位上的老人更是起身飞起一脚踹向站着的老人。让座的那名女乘客赶紧站在两老人中间,□用身体隔开他们,□不停地劝架。两个老人开始争吵,□见状,□不少乘客起来劝架,□但两名老人互不示弱。这时,□一名约60岁的老人看不下去了,□赶紧起身,□示意另外一名老人去他的位置上坐。被踢的老人坐下后,□看样子气消了不少。两人又互相争吵了十几分钟,□在乘客的劝说下,□直到协和医院站时,□两人才安静下来,□闹剧持续了15分钟后终于平息。这件事真是值得我们反思:人们经常挂在嘴边的那句尊老爱幼到哪里去了?对于那两位抢座位的老人来说,□我觉得其实别人给你让座是一种谦让的美德,□被让座的人也应该有这种谦让的意识。
  但世界上还是好心人多,□很多人在公交车上还是会给老人让座的,□我就遇到过。记得那次,□公交车上的人比较多,□只有后几排还有几个空位。一会,□上来了一个老大爷,□他买了票,□就扶着座椅小心翼翼的往后走。我坐在后排,□看着老人家,□生怕他一个不小心会摔倒。“大爷,□您坐这儿吧!”这时,□一个坐在靠前位置的青年站了起来,□又走过去扶着老人坐下。“小伙子,□谢谢你啊!”老人感激的朝他笑笑。“没事。”说着,□年轻人就坐到了后边。看到这一幕,□我的心里暖暖的,□又油生出一股敬意,□不禁在心里默默的赞叹,□这个小伙子真是好样的!这,□就是一种美!看到这一幕,□我又想到了公交车上的“抢座大战”,□如果还有其他人让座的话,□两位老人也不至于因为抢一个座位而打骂起来了。如果乘客都像那位让座的六旬老人,□还会发生这样的问题吗?车上那些坐着的年轻人就不觉得脸红吗?
  公交车上的让座折射社会的良心。是权利还是义务?还是纯粹的道德施助行为?从让座到被让座,□从被打耳光的青年到自备红包的老人,□让座的原则是否可以限定?而限定原则是否又违背了让座的宗旨?真是个值得人们思索的问题。从这些抢座事件中,□我也意识到了:坐公交车时,□如果遇到老人,□孕妇,□也要让座,□这虽然是件小事,□但也是一种美。
  美是生活中最常见的,□生活中到处都可以发现美。我们要善于发现美,□拥有一双发现美的眼睛。
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原来是这样----
  又是九月十日,□教师节。秋雨绵绵,□谢不公怀着忐忑的心情——今天选大队长——走进了教室。讲台上,□一簇簇鲜花,□一张张贺卡,□一盒盒礼物整齐地堆放着。
  这时,□巍公正老师走进了教室,□对大家点头致意后,□一把抱起了讲台上的礼物,□走出了教室……
  当谢不公回去时,□路过老师办公室,□不经意地一瞥,□又让他傻了眼——其他老师慈爱地翻看着同学们送的贺卡,□唯独巍公正老师一脸欣喜地搬弄着巍有为送给他的礼物!一副沉溺于杯中物的恶心样儿,□不禁让本在谢不公心中仅存的一点儿教师形象彻底飘散如烟。
  转眼,□到了这一天中最精彩的时候——选大队长的时间。
  上天挺偏向谢不公的,□他猜拳胜利,□可以先投他的票。“投谢同学的请起立!”巍老师大喊。随着唱票人的唱票声,□最终结果是谢不公以二十一票(全班三十九人)胜出!谢不公一下浸入喜悦的蜜海。“不对,□是十七票,□唱票人数错了!”随着巍公正老师的一声吆喝,□方才还沉浸于胜利的喜悦中的谢不公一下子坠入了深渊,□眼前迷茫不清……
  望着他们远去的背影,□谢不公才意识到:他俩都姓巍啊!原来是这样!再想想,□早上巍有为送给巍公正的贵重礼物,□这,□这,□这是赤裸裸的交易啊!巍公正,□巍老师,□你的师德呢?今天还是教师节啊!想着,□谢不公不禁莞尔,□这一切都是安排好的……
  第二个学年,□班上迎来了新的班主任,□又是九月十日,□谢不公看着自己肩上沉甸甸的三条杠杠,□笑了……
  “生活是不公平的,□要去适应它。”——比尔盖茨
  谢不公望着空空的双手和拥挤的讲台:又没什么大不了,□怎么了?教师节一定得送花送礼才算体面?才能讨老师欢喜?平日里,□他的死对头巍有为身边聚着一堆“阿猫”、“阿狗”,□正恭维地听着巍有为眉飞色舞、唾沫星子乱飞地讲自己给老师送的礼物多么多么贵重,□自己家多么多么有钱,□听得谢不公心里一阵阵恶心!
  转眼到了课间,□谢不公提着一袋子垃圾来到垃圾箱边,□看到的一幕让他傻了眼——早上摆在他们班讲台上的花朵、贺卡、礼物盒子全都静静地躺在一边,□许多贺卡翻都没有翻动过!唯独不见同学们送的礼物!
  身为教师,□他,□巍公正岂能如此?谢不公问自己,□但恐怕巍公正自己也无法解释。
  经过重重筛选,□由先前的谢不公、巍有为等近十名候选人减少到了最终二人——谢不公和巍有为。
  好不容易熬到了放学,□谢不公站在教室的窗台前,□回想这一天的种种。突然,□他看到巍老师和巍有为在一起有说有笑地走进了车库,□不一会儿,□一辆奥迪载着他俩离去。
  雨,□无音;公平,□无影。

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